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共同體促進內涵發展 蓉城行孵化本土名師

——2019年成都市化學名師工作室共同體首屆聯合會紀實

2019年03月24日來源:教師發展研究所

春暖花開,草長鶯飛,春服既成,322日上午,“蓉城名師行”系列活動暨2019年成都市化學名師工作室共同體首屆聯合會走進四川省雙流棠湖中學,本次活動由成都市教育科學研究院主辦,成都市雙流區教育研究與教師培訓中心及四川省雙流棠湖中學承辦;成都市郭小渠、呂梅、李大勤、楊光輝、寧順德、劉德等化學名師工作室共同協辦。

錦江春色來地,蓉城名師共攜行,棠湖中學群賢畢至,名師薈萃,這無疑是成都市乃至四川省中學化學教學領域的盛事。四川師范大學化學與材料科學學院彭蜀晉教授、省教科院化學教研員馬紅艷、市教科院化學教研員鄧玉華、雙流區研培中心化學教研員文友貴等專家,市教育局師訓處調研員彭剛、市教科院副院長譚文麗,市教科院院長助理、教師發展研究所所長黃祥勇、教師發展研究所副所長張學蘭、教師發展研究所副所長袁文、雙流區教培訓中心主任邱剛田、雙流棠湖中學黨總支書記校長劉凱、雙流區教培訓中心研培員樊鳳玲、6個成都市化學名師工作室領銜人及學員,德陽、眉山、資陽三地教科所及工作室的領銜人等,共計100余人參加了此次活動。



會議啟動儀式由市教科院院長助理、教師發展研究所所長黃祥勇主持。


成都市教科院院長助理、教師發展所所長黃祥勇主持會議


四川省雙流棠湖中學黨總支書記、校長劉凱蒞臨棠中的各位嘉賓表示熱烈的歡迎,他簡單介紹了棠湖中學在全省率先實施以“選課走班”為核心的教學形態變革以來所取得的成績,同時特別回顧了郭小渠老師領銜的名師工作室發展歷程,他表示“蓉城名師行”系列活動第一站選擇在棠中舉行,學校老師能夠近距離地感受名優專家的卓絕風采,聆聽名優專家的教誨和指導,激發教師成長,形成主動學習、自覺學習的內動力,對學校而言,可謂是“德澤廣布”!


四川省雙流棠湖中學黨總支書記、校長劉凱致歡迎辭


市教育局師訓處調研員彭剛代表成都市教育局講話。彭剛同志首先感謝市教科院、雙流區教育局、市化學名師工作室聯合體、雙流棠湖中學等單位對活動的精心組織。他希望能夠把名師工作室共同體建成所有名師交流提升的平臺,進一步深化對教育的認識,要有自己的教學主張、教學藝術、學術貢獻,成就從名師、民師、明師、鳴師到銘師的五級提升與飛躍,成為教育人的精神楷模,成為“永銘之師”。


成都市教育局師訓處調研員彭剛講話


市教科院副院長譚文麗在講話中指出,教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的任務,中國特色社會主義新時代更需要扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來,堅定不移走自己的路的名師。新時代名師要認清名師的使命與責任,引領名師專業發展、探索名師成長規律、建設學習型組織,充分發揮名師工作室的示范輻射引領作用。她充分肯定化學名師工作室共同體聯合會的成立為優教成都優質教育在新的歷史起點上可持續綠色生態地發展提供了良好的范式。最后她還以極具詩意的表達,肯定“蓉城名師行”系列活動的意義,盛贊“蓉城名師們你們真行!


成都市教育科學研究院副院長譚文麗講話


市化學名師工作室領銜人代表楊光輝引用 “大學之大,不在于大樓,而在于大師”闡述了名師工作室共同體聯合會成立的意義,他指出,成都的名校、優教需要一大批名師,成都的名師需要教學研究的聯合體,名師聯合體要勇立潮頭、鑄就夢想。


成都市化學名師工作室領銜人代表楊光輝發言


大會第二部分主題為成都市化學名師工作室共同體研討活動


專家與成都市化學名師工作室領銜人合影


市化學名師工作室領銜人、棠湖中學省特級教師郭小渠作題為《創新高考研究模式落實課標評價策略》的專題講座。他分別從研究思想、理論建構、研究方法、課標與高考、實踐成果等方面介紹了研究成果,以歷屆高考試題為出發點,通過解構、重構和建模等方法,探究高考必備知識的具體要求和關鍵能力在考查中的外顯形式,并用大數據的思想揭秘高考命題中的一些規則,出版了《大數據建模高考化學》用書等高三復習用書。通過“動態研究,與時俱進,回歸改革熱點”, 在高考復習中體現《新課程標準》中“學科核心素養”,落實新課程標準倡導實施“教學評”的一致性策略。


成都市化學名師工作室領銜人、棠湖中學省特級教師郭小渠作主題匯報


市化學名師工作室共同體的位領銜人呂梅李大勤寧順德楊光輝劉德分別就郭小渠的研究及講座做了交流發言,闡述自己的觀點,思維進行碰撞,提出核心素養與高考的結合及其落實,分享了工作室培養模式的經驗。


工作室共同體領銜人交流發言


四川師范大學化學與材料科學學院教授彭蜀晉教授針對郭老師的研究思路和方法以及化學名師工作室共同體的建立予以了充分的肯定,同時結合自己的經驗為名師工作室的研究給出具體建議:研究需要建立在大量數據的分析處理基礎上,研究高考需要取舍,高考要結合新課標的具體要求,要適應高考特征和變化的趨勢,要適應題型的轉變,重視文字表述、思辨的思想,需要分門別類和整體的結合策略研究。


四川師范大學化學與材料科學學院教授彭蜀晉教授精彩點評


省教育科學院化學教研員馬紅艷“蓉城名師行”的活動做了精彩點評,她希望化學名師工作室相互交流,共同成長,開放包容,求同存異;肯定了郭小渠老師利用大數據分析高考的思路。


四川省教育科學院化學教研員馬紅艷精彩點評


教育科學研究院化學教研員鄧玉華、市教科院教師發展研究所副所長張學蘭和袁文為各工作室學員頒發了證書,鼓勵學員們刻苦鉆研,爭取早日成為名師。


成都市教科院教師發展研究所副所長張學蘭、副所長袁文及成都市教育科學研究院化學教研員鄧玉華為各工作室學員頒發證書


最后,李大勤老師致邀請辭,希望各位領導、專家、學員蒞臨新都一中指導,開展共同體第二次研修活動。德陽市高中化學李雄凡名師工作室領銜人李雄凡及眉山市教科所陳霞分別介紹了工作室的情況,并向成都市化學名師工作室共同體發出邀請,希望能夠加強合作與交流。


德陽市高中化學李雄凡名師工作室領銜人李雄凡及眉山市教科所陳霞交流發言


正如成都市教科院副院長譚文麗在講話中指出,中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位。新的時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。就教育來說,發展的不平衡與不充分,實質上是“公平”與“質量”問題,黨的十九大提出“努力讓每個孩子都享有公平而有質量的教育”,指明了新時代聚焦解決的問題專家型教師必須對準這一基本的、務實的又有深遠意義的目標,用心、傾情、運智。“蓉城名師行”活動的舉行將進一步推進成都市名師工作室內涵發展,搭建成都市名師工作室研究交流平臺,形成學習共同體,激發教師成長的主動性、自覺性和內生性,構建滿足個性化發展需求的名師培養機制,促進成都市化學學科名師工作室之間的合作與交流,展示成都市名師工作室研修成果,發揮好名師工作室造就名師、培養團隊、帶動學科發展、產生教研成果的作用,從而造就一批本土名師。蓉城名師行系列活動的啟動,不僅讓我們看到名師們的行動,也讓我們堅信名師們能將以德育人,立徳修身、徳藝雙馨,價值引領,意義追尋、深度教育、育人為本作為核心追求,帶領著漫溯其中的廣大教師群體大步向前,共同成長。


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