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翰墨書香,靜水流深

——讓書法傳承,引領未來

2019年01月01日來源: 教師發展研究所

2018年12月14日上午,省級課題《城市化進程中成都市隨遷子女新問題及其解決》龍泉二小子課題暨市級課題《基于書法教育培養新市民子女文化底蘊的實踐研究》的成果報告會順利召開。蒞臨此次活動的嘉賓有:成都市教科院副院長譚文麗、教研員王琴;成都大學教授嚴先元、王興國;成都市書法骨干教師觀摩團及郫都區團結紅星小學教師團。

在劉雪梅校長等領導的帶領下,嘉賓們參觀了具有濃郁墨香的校園,欣賞了學生代表的書法作品、教師的每日一字練作品。在美麗的校園里,一幅幅精美的書法作品,一筆筆用心的粉筆書寫,都展示了二小人對書法的熱愛。



中國書法家協會會員、成都市龍泉驛區書法家協會副主席、本校書法教師周敬老師,帶領著5(4)班的孩子們為在場嘉賓們展示了《上下結構——上緊下松》的書法研討課。課堂中,周老師采用“兩步五環節——書法課堂教學簡易模式”,即從“觀察引導——方法研討——首學嘗試——示范互修——共練提升”展開教學。課堂中扎實的書寫技巧,動人的書法故事、古今書法家精彩的書論,讓孩子們感受到了書法的魅力,博得了蒞臨領導、專家和教師們的一致好評。



周老師從“政策支持、理論支持、兩步五環節書法教學模式、課例流程解讀”四個方面進行了詳實的課例解讀,用鮮活的課堂、具體的實例,向參加活動的領導和老師們展示了課題成果。



接下來,龍泉二小教科室主任黃慧章老師從“解決的主要問題、主要研究進展、主要的突破點、主要研究成果、主要研究效果、問題與反思”六個方面對課題研究成果作了詳細的匯報。





互動環節中,現場的老師對該校書法課題贊不絕口。

王興國教授用28字“氛圍良好、內容豐富、方法科學、成效顯著、示范引評、教牽結合、受益無窮”給了莫大的鼓勵。

嚴先元教授站在國家層面和文化發展的角度,從習總書記的講話解析新市民子女的文化問題,從書法的技能延伸到書法的精神文化等方面,對課題存在的問題和發展提出了中肯的建議。



譚文麗副院長從學校的環境、氛圍、學校課題研究等方面對學校予以了肯定,并提出了希望——書法是靜水流深的藝術,希望做好書法研究工作,讓書法傳承過往、引領未來。



活動最后,劉雪梅校長代表全校師生對參加活動的領導、專家和老師們表示了由衷的感謝,并承諾一定會繼續努力,將課題和工作做得更好!




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